【乐乐课堂】生物大百科是一套专为6-15岁孩子设计的生物学启蒙课程。这套课程旨在帮助孩子们了解生物世界的奥秘,激发他们对生物学的兴趣,培养他们的观察力、思考力和实验能力。
课程内容涵盖了生物学的各个方面,包括细胞结构与功能、遗传与进化、生态与环境、动植物分类与特点等。通过生动有趣的讲解和丰富的实例,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习生物学知识。
【乐乐课堂】生物大百科采用多媒体教学方式,结合动画、图片、音频和视频等多种表现形式,让孩子们更直观地感受生物世界的奇妙。同时,课程还设置了互动环节,鼓励孩子们动手操作,进行简单的生物实验,培养他们的实践能力。
此外,【乐乐课堂】生物大百科还提供了丰富的拓展阅读材料,帮助孩子们深入了解生物学的前沿动态和最新研究成果。通过这些阅读材料,孩子们可以拓宽视野,提高自己的科学素养。
总之,【乐乐课堂】生物大百科为孩子们搭建了一个神奇的生物世界,让他们在探索生命的奥秘的过程中,培养对生物学的热爱,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
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资料目录(合计:16.62 GB):
<>5、生物圈中的人>
│├─ 9p4 [8738 MB]
│├─ 8p4 [8394 MB]
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│├─ p4 [758 MB]
│├─ 5p4 [5794 MB]
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│├─ 4p4 [42 MB]
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│├─ 3p4 [7935 MB]
│├─ 30p4 [9053 MB]
│├─ (略)
│├─<>、生物圈生命的延续>
│├─ 9-p4 [20405 MB]
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│├─ 5-p4 [5237 MB]
│├─ 4-p4 [809 MB]
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│├─ 30-p4 [7003 MB]
│├─ 3-p4 [2054 MB]
│├─ 29-p4 [747 MB]
│├─ 28-p4 [7223 MB]
│├─ 27-p4 [3595 MB]
│├─ (略)
│├─<>2、生物圈中的绿色植物>
│├─ 30 我国植被面临的主要问题p4 [48 MB]
│├─ 29 我国主要的植被类型p4 [545 MB]
│├─ 28 生物圈中的碳—氧平衡p4 [2704 MB]
│├─ 27呼吸作用与农业生产p4 [2537 MB]
│├─ 2 植物的呼吸作用p4 [293 MB]
│├─ 25 植物呼吸作用的过程p4 [59 MB]
│├─ 24 光合作用与农业生产p4 [2409 MB]
│├─ 23 光合作用p4 [897 MB]
│├─ 22 光合作用的原料p4 [30 MB]
│├─ 2 有机物的作用p4 [3 MB]
│├─ 20 绿叶如何制造有机物p4 [57 MB]
│├─ 9 绿色植物与水循环p4 [2472 MB]
│├─ 8 植物的蒸腾作用p4 [322 MB]
│├─ 7叶片的结构p4 [2899 MB]
│├─ 植物对水分的吸收和运输p4 [355 MB]
│├─ 5 植物的受精p4 [975 MB]
│├─ 4 传粉p4 [357 MB]
│├─ 3 花的结构p4 [535 MB]
│├─ 2 植株的生长需要哪些营养物质p4 [499 MB]
│├─ 芽的发育p4 [244 MB]
│├─ (略)
│├─<>、生物、生物圈和生物体的机构层次>
│├─ 28 单细胞生物及与人类的关系p4 [2987 MB]
│├─ 27单细胞生物的结构和生活p4 [4538 MB]
│├─ 25 植物的组织p4 [2822 MB]
│├─ 24 植物的器官p4 [94 MB]
│├─ 23人体的系统p4 [337 MB]
│├─ 22 人体的器官p4 [59 MB]
│├─ 2 细胞的分化与组织p4 [225 MB]
│├─ 20 细胞的生长和分裂p4 [2404 MB]
│├─ 9 细胞核p4 [25 MB]
│├─ 8 细胞的生活需要物质和能量p4 [3 MB]
│├─ 7 动物细胞的基本结构p4 [883 MB]
│├─ 植物细胞的基本结构p4 [203 MB]
│├─ 5玻片标本p4 [4 MB]
│├─ 4 显微镜的构造p4 [22 MB]
│├─ 3 生物圈是一个统一的整体p4 [592 MB]
│├─ 2 多种多样的生态系统p4 [579 MB]
│├─ 生物圈的范围p4 [353 MB]
│├─ 0 生态系统的特点p4 [3877 MB]
│├─ 09 食物链和食物网p4 [2743 MB]
│├─ 08 生态系统的组成p4 [4844 MB]
│├─ (略)
│├─<>3、动物的类群、行为和作用>
│├─ 23 动物在植物界、生物防治及仿生学中的作用p4 [2893 MB]
│├─ 22 动物在生态系统中的作用p4 [38 MB]
│├─ 2 群体中的信息交流p4 [348 MB]
│├─ 20 社会行为p4 [47 MB]
│├─ 9 学习行为p4 [99 MB]
│├─ 8 先天性行为p4 [3494 MB]
│├─ 7 骨、关节和肌肉的协调配合p4 [3898 MB]
│├─ 运动系统的组成p4 [344 MB]
│├─ 5 哺乳动物的主要特征p4 [4305 MB]
│├─ 4 哺乳动物的种类及与人类的关系p4 [3747 MB]
│├─ 3 鸟的主要特征p4 [4258 MB]
│├─ 2 鸟的种类及与人类的关系p4 [295 MB]
│├─ 爬行动物p4 [2 MB]
│├─ 0 两栖动物p4 [483 MB]
│├─ 09 鱼的主要特征p4 [597 MB]
│├─ 08 鱼的种类及与人类的关系p4 [48 MB]
│├─ 07 节肢动物里的其他种类p4 [2795 MB]
│├─ 0 节肢动物里的昆虫类p4 [32 MB]
│├─ 05 软体动物p4 [49 MB]
│├─ 04 环节动物p4 [3054 MB]
│├─ (略)
│├─<>4、细菌、真菌和动物多样性>
│├─ 22 保护生物多样性的主要措施p4 [3275 MB]
│├─ 2 生物多样性面临的威胁及其原因p4 [534 MB]
│├─ 20基因的多样性和生态系统的多样性p4 [497 MB]
│├─ 9 生物种类的的多样性p4 [23 MB]
│├─ 8生物分类的演变及命名p4 [343 MB]
│├─ 7 从种到界p4 [338 MB]
│├─ 动物的分类p4 [959 MB]
│├─ 5 植物的分类p4 [88 MB]
│├─ 4病毒与人类生活的关系p4 [32 MB]
│├─ 3 病毒p4 [32 MB]
│├─ 2 细菌、真菌与人类生活的关系p4 [253 MB]
│├─ 细菌、真菌与食品的保存p4 [248 MB]
│├─ 0 细菌、真菌与食品的制作p4 [2235 MB]
│├─ 09 细菌和真菌与动植物共生p4 [3778 MB]
│├─ 08细菌和真菌引起动植物和人患病p4 [78 MB]
│├─ 07 细菌和真菌作为分解者参与物质循环p4 [27 MB]
│├─ 0 多细胞真菌中的大型真菌p4 [758 MB]
│├─ 05多细胞真菌中的霉菌p4 [355 MB]
│├─ 04 单细胞真菌——酵母菌p4 [2488 MB]
│├─ 03 细菌的营养方式和生殖方式p4 [23 MB]
│├─ (略)
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